Alisa mokslo stebuklų šalyje

Kovo mėnesį „Alisa“ sugrįžta į mokslo stebuklų šalį VU Teatro salėje

Teatralizuota mokslo pamoka „Alisa mokslo stebuklų šalyje“ - renginys skirtas išreikšti palaikymą Ukrainos bendruomenei

Teatralizuota mokslo pamoka „Alisa mokslo stebuklų šalyje“ kovo 15 dieną perkeliama į kovo 25 d.

Teatralizuota mokslo pamoka „Alisa mokslo stebuklų šalyje“

Teatralizuota mokslo pamoka „Alisa mokslo stebuklų šalyje“

Pirmą kartą VU Dramos teatro scenoje - įtrauki teatralizuota mokslo pamoka „Alisa mokslo stebuklų šalyje“

Spalio 27-29 dienomis, Vilniaus universiteto (VU) Teatro salėje įvyko VU Dramos teatro teatralizuotos mokslo pamokos „Alisa mokslo stebuklų šalyje“ (rež. Felicija Feiferė) premjeros, skirtos 7-12 klasių moksleiviams. Visose trijose renginio dienose sudalyvavo įvairių dalykų Lietuvos mokyklų mokytojai, spektaklį pamatė apie 100 moksleivių bei labai plati ir palaikanti VU bendruomenė. Prie renginio prisidėjo fizikos bei chemijos mokslininkai skatinantys mokslo populiarinimą pasitelkiant meną.

VU Dramos teatro premjera: Teatralizuota mokslo pamoka „Alisa mokslo stebuklų šalyje“

Spalio 27-29 dienomis, 18:30 val. Vilniaus universiteto (VU) Kultūros centras kviečia mokyklų mokytojus, moksleivius ir VU bendruomenę į nemokamą mokslo populiarinimui skirtą teatralizuotą pamoką „Alisa mokslo stebuklų šalyje“, kuri įvyks VU Teatro salėje, Universiteto g. 3. 

Teatralizuotas mokslo populiarinimo projektas „Alisa mokslo stebuklų šalyje“ buvo išrinktas konkurso finalininku

Kultūros centro įgyvendinamas projektas „Alisa mokslo stebuklų šalyje“ dalyvavo konkurse Falling Walls Engage ir buvo išrinktas finalininku Science Engagement (liet. Mokslo įtraukties) kategorijoje.

Interaktyvi edukacija „Alisos stebuklai“

Vilniaus universiteto Kultūros centro projekto-interaktyvios edukacijos „Alisos stebuklai“ tikslas skatinti studentų bendruomeniškumą, glaudesnį studentų, moksleivių, dėstytojų ir mokytojų bendradarbiavimą, ugdyti moksleivių, studentų kūrybiškumą ir mokėjimo mokytis kompetencijas bei plėsti studentų suvokimą apie jų profesinių žinių ir įgūdžių panaudojimą kitose srityse.